Комментарии к видео фрагменту урока Черновой О.Н.

на Всероссийский конкурс «Урок XXI века»

(http://files.dnevnik.ru/file.aspx?event=91991&file=17989577)

Виктория Владимировна Василенко (МКОУ Ишимская ООШ) 24 июня 2013 в 9:08 #

Очень интересный фрагмент урока, главное в ногу со временем.

Вера Ивановна Мищенко (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 24 июня 2013 в 13:17 #

Ольга Николаевна - мастер по использованию средств ИКТ. Она не только сама использует, но и другим помогает. На нее равняется школа. Удачи Вам, Ольга Николаевна!

Лариса Викторовна Таранина (МКОУ Чистоозерная СОШ №3) 25 июня 2013 в 21:45 #

Очень интересный и познавательный видеофрагмент урока с использованием ИКТ технологий. Отвечает всем критериям конкурса: раскрыта тема урока, видна заинтересованность учащихся, грамотно используются различные технические средства обучения - интерактивная доска, система голосования. Молодец, Ольга Николаевна! Ваша работа достойна победы в этом конкурсе! Я голосую за вас!

Светлана Владимировна Краснобаева (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 26 июня 2013 в 6:48 #

На уроке видна слаженная работа педагога и учеников, методически оправдано и проведено на высоком уровне применение технических средств обучения. Желаю победы в этом и в других конкурсах!

Наталья Михайловна Тимошенко (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 24 июня 2013 в 13:52 #

С большим интересом посмотрела фрагмент урока математики. У Вас высокий уровень ИКТ-компетентности. Активная работа учащихся на уроке показывает владение компьютерными технологиями. Эффективно применение технических средств обучения. Очевидно то, что интерактивная доска и система голосования применяются систематически. Интегрированные уроки подготовить сложно, но Вам удалось умело и логично показать межпредметные связи математики и информатики.

Лариса Борисовна Алексеева (МБОУ СОШ 322 г.Электросталь Московская обл.) 24 июня 2013 в 21:02 #

Ваш урок заприметила с самого начала. Вы - молодец, очевидно, что  такие современные  уроки – норма для Вас как для педагога, а это главное. Возможности применения компьютерной техники шикарные, и используете Вы их мощно.

Оксана Александровна Чигир (ИМЦ Чистоозерного района) 26 июня 2013 в 9:38 #

Замечательный урок! Методы и приёмы используемые учителем, позволяют достигнуть поставленных целей на уроке. Надеюсь, что такие уроки скоро станут возможны в каждой школе. Вам, Ольга Николаевна желаю победить, поскольку Вы этого заслуживаете.

Екатерина Даниловна Розенталь (Покровская ООШ) 26 июня 2013 в 11:14 #

С большим интересом посмотрела фрагмент урока математики, т.к. сама математик. Завидую техническим возможностям, которыми пользуется учитель. В нашей основной школе таких технических возможностей нет, к сожалению. Сам урок продуман до мелочей, взаимодействие учителя и учащихся позволяет достичь хороших результатов. Удачи Вам!

Наталья Николаевна Мельникова (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 27 июня 2013 в 15:21 #

Уроки Ольги Николаевны очень интересны и насыщены. И это не единственный такой урок, и он соответствует целям и задачам конкурса. И самое главное, что здесь не потерян фактор общения учителя и учеников. Всё сделано грамотно.

Ольга Алексеевна Щербакова (Гимназия №6 г.Хабаровск) 27 июня 2013 в 18:57 #

  Раньше о таком оборудовании приходилось только мечтать, а сейчас посмотрите: как замечательно и актуально оно   

  используется высококлассным специалистом! Спасибо, Ольга Николаевна!

Тамара Ивановна Аноприенко (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 28 июня 2013 в 12:50 #

Ольга Николаевна! Была свидетелем вашей подготовки к этому конкурсу, сейчас с удовольствием увидела конечный результат. Очень хорошо, что появилась такая форма обобщения педагогического опыта в рамках всероссийского конкурса. Вы, безусловно, в своей профессии специалист высокого класса и очень приятно, что вашу работу видят и оценивают не только те, кто вас знает. Я вам желаю победы, вы ее заслуживаете!

Денис Брик (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 28 июня 2013 в 12:51 #

Когда снимался фрагмент урока, я очень волновался, думал, что мое волнение будет заметно при просмотре видео. Смонтированный фильм урока увидел и понял - получилось всё чётко. Показывал знакомым, они удивлялись: "Неужели у вас в школе так уроки проходят?". Да у нас в школе многие учителя проводят уроки интересно и по-современному.

Ольга Анатольевна Петрова (МБОУ СОШ №5 г.Татарск) 29 июня 2013 в 4:51 #

Удачи! Современный, интересный урок!

Владислав Бушуев (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 29 июня 2013 в 13:24 #

Урок XXI века могут отличать любые черты, главное, чтобы ученики пришли на него с желанием учиться. Современный урок — это такая атмосфера, чтобы не выходить с занятия со вздохом: «Слава богу, окончилось!" и не радоваться звонку на перемену. Учителю стоит поменьше говорить самому и побольше спрашивать, работать с учениками, применяя компьютерную технику. Такие у меня представления о современном уроке. Урок Ольги Николаевны оправдал все мои ожидания. Настоящий урок XXI века. Желаю победить в этом конкурсе.

Татьяна Николаевна Черыкова (МКОУ Катковская СОШ) 30 июня 2013 в 15:00 #

Интереснейший урок, очень современный!

Ольга Михайловна Грибанова (МКОУ Русановская ООШ) 30 июня 2013 в 21:02 #

Ольга Николаевна! Ваш урок достоин победы. Отдаю вам голос. Я работаю в маленькой школе. Нет у нас такого  оборудования в школе, как в вашей.  Что есть, с тем и работаем. Слежу за Вашими высказываниями на форуме. Я их полностью поддерживаю. Вы - молодец!

Наталья Алексеевна Кшуманева (МКОУ Чистоозерная СОШ №2) 1 июля 2013 в 6:43 #

«Высший пилотаж» в проведении современного урока и идеальное воплощение новых стандартов на практике – это урок, на котором учитель, лишь направляет детей, дает рекомендации в течение урока. Поэтому дети ощущают, что ведут урок сами. В связи с этим во главу угла на уроке встаёт индивидуальность ученика, осмысленность и осознанность его действия на уроке, наличие равенства учителя и ученика. И даже больше - главным на уроке стал ученик, а учитель только организатор его процесса познания. Сегодня наша задача не вложить любыми способами учебный материал в голову ученика, а научить его находить знания, выработать у него устойчивую мотивацию на приобретение знаний, навыков и умений. Ваш урок в полной мере отвечает критериям современного урока.